Concertation de 4 groupes scolaires

2024-2022

Intervention :
Concertation Plan école - Besançon

Champs thématiques :
Assistance à maîtrise d’usage Transition écologique et sociétale Participation et concertation Intelligence collective

Notre approche

Un projet d’envergure auprès de 4 groupes scolaires à Besançon, pour penser la rénovation des écoles et de leurs cours avec les premiers concernés : élèves, enseignants, animateurs, personnel de cantine et d’entretien, parents d’élèves, ou encore associations utilisatrices.

Des entretiens menés à deux voix avec le programmiste ArchiProgramme, des ateliers en intelligence collective auprès des élèves et des adultes ont permis, étape par étape, d’alimenter le projet architectural des intérieurs et extérieurs, en s’adaptant aux spécificités de chacune (école en Réseau d’Education Prioritaire, accueil d’élèves allophones ou d’élèves porteurs de handicaps…).

Cet accompagnement participatif pour des écoles résiliantes, inclusives et innovantes pédagogiquement a été couronné du Trophée national de la Participation 2023.

Les points forts

  • Des ateliers mixtes permettant à chaque acteur de comprendre les besoins des autres
  • Le point de vue des enfants intégré dans la programmation
  • Une mobilisation réussie des parents
  • Des réunions de restitution innovantes sous forme de goûters participatifs
  • Un accompagnement dans le temps, nourrissant la confiance et la cohérence entre opérations

Au final…

  • 400 acteurs mobilisés au total lors de réunions publiques et ateliers
  • Des propositions prises en compte : préaux, espace pour jardiner, espaces cocons entre classes pour apprendre différemment, salle « apaisée »…
  • Taux de satisfaction de 89%

L’équipe projet

Concertation, Assistance à maîtrise d'usage, accompagnement au changement 07 54 36 26 25
a.muselli@kaleido-scop.eu

En savoir plus

lienTrophée National de la Participation

« Anne a réussi à tisser une relation de confiance avec toutes les parties prenantes, et créer un esprit d’équipe entre des personnes qui n’ont pas l’habitude de travailler ensemble, ou qu’on a peu l’habitude d’écouter » (Direction Service Démocratie Participative Ville de Besançon)