Action culturelle 
2024 | Accompagnement de la Fédération Trisomie 21 France
Co-construction et animation d’un Congrès pour l’emploi des personnes présentants des troubles du développement intellectuels
Nos références
Approche inclusive et interculturelle
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Champs thématiques -
Typologie client
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Modes d’intervention
Développement territorial
Renouvellement démocratique
Démarches inclusives et action sociale
2024-2025 | Sensibilisation, Communication, Accompagnement à la constitution d'un collectif de locataires
Communication engageante et rénovation énergétique
2022-2023 | Concevoir l'hospitalité à l'échelle de l'action municipale
Accompagnement du plan « Lyon, ville hospitalière »
2024-2022 | Concertation Plan école - Besançon
Concertation de 4 groupes scolaires
2023-2024 | Accompagnement associatif - Lyon
Co-construction du projet d’établissement – Cimade Lyon
2023 | accompagnement - Union Européenne
Projet européen YITEG sur les économies transformatrices #gamedesign # youth
28-29 septembre 2021 et 22-23 octobre 2020 |
Formation à l’approche systémique dans le médico-social
2020-2021 | Ouvrir les métiers du numérique
Evaluation-accompagnement du projet Welcode pour Simplon
Janvier 2020 - Décembre 2021 | Projet européen sur l'ESS
Projet européen SSEdS #Economie sociale et solidaire, #Entreprenariat des jeunes, #Impact social
Depuis 2019 | Participation des personnes concernées aux politiques publiques de solidarité et d'insertion
GEPI, Groupe d’Evaluation et de Participation pour l’Inclusion
2017 - 2018 | Formation
Trisomie 21 – Facilitons-nous la vie : Formation à la pair-facilitation
2014 - 2020 | Formation
Formation de bibliothécaires – Changer de regard sur son public
Depuis 2018 | Formation
Chausser les lunettes interculturelles dans l’accueil et l’accompagnement du public
2017 | Etude prospective - accompagnement
Vers des parcours cohérents d’apprentissage du Français sur l’Eurométropole de Strasbourg
2016-2017 | Accompagnement
Accompagnement du réseau de coopération Essonne-Mali
2019 | Formation
Accueillir un public non francophone en bibliothèque